Convaincre plus de jeunes de devenir étudiants de l'ENSG sous statut fonctionnaire 2024-04-04
Etat de réalisation
passées
Nom de l'événement
Convaincre plus de jeunes de devenir étudiants de l'ENSG sous statut fonctionnaire
Début de l'événement
04.04.2024 - 14:00
Fin de l'événement
04.04.2024 - 16:00
Description
Direction de l’IGN et école membre de l’université Gustave Eiffel, l’ENSG-Géomatique, l’école de la géomatique et de l’information géographique, forme des ingénieurs et des techniciens supérieurs.
Le Lab IGN organise une session à distance le 4 avril 2024 pour identifier collectivement les meilleurs arguments à mettre en avant pour améliorer le recrutement des étudiants suivants les cursus de fonctionnaires.
Si le sujet vous intéresse, si vous avez des arguments pour convaincre des jeunes d’intégrer l’ENSG et de devenir fonctionnaires, inscrivez-vous ici.
Le Lab IGN organise une session à distance le 4 avril 2024 pour identifier collectivement les meilleurs arguments à mettre en avant pour améliorer le recrutement des étudiants suivants les cursus de fonctionnaires.
Si le sujet vous intéresse, si vous avez des arguments pour convaincre des jeunes d’intégrer l’ENSG et de devenir fonctionnaires, inscrivez-vous ici.
Enjeux
Réfléchir sur la manière de convaincre plus de jeunes et leurs parents au sujet du choix de l'ENSG pour les études. Cette réflexion se concentrera prioritairement sur les études sous statut fonctionnaire.
Identifier les meilleurs arguments, idées, et dispositifs novateurs.
Recenser les freins ou lieux communs pour les étudiants amènés à intégrer notre école.
Identifier les meilleurs arguments, idées, et dispositifs novateurs.
Recenser les freins ou lieux communs pour les étudiants amènés à intégrer notre école.
Adresse url
https://ensg.eu/fr/formations/formation-initiale
modalité de la session
distanciel
Les points clés de la session
- Énumérer les points forts de l'ENSG pour attirer des élèves.
- Identifier les points forts de l'IGN pour lequel les élèves fonctionnaires sont formés
- Chercher des arguments pour le cycle fonctionnaire et identifier les freins.
- Se demander quelles sont les préoccupations actuelles des étudiants et de leur parents sur le choix d'une école
- Donner des idées sur la manière adéquate de répondre à ces préoccupations.
Fichier : 20240404_restitlab_ENSGFonctionnaire.docx
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Format session
- Atelier créatif
le(s) commanditaire(s)
- Raphaële Héno
- Laurent Ong
les animateurs
- Frédéric Cantat
- Raphaël Kneib
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